Развивающая книжка "Усатый счет"

Знакомимся с цифрой 1. Учимся соотносить цифру и количество ( 1 солнышко, 1 щенок, 1 котёнок).
Изучаем направления движения «вверх/вниз»
Развиваем мелкую моторику (облако-бегунок-липучка).
Развиваем фантазию и речь.
Вместе составляем рассказ на тему, как познакомились и подружились два малыша, какие интересные приключения ждут двух неразлучных друзей впереди, в какие игры (по мнению ребенка) можно поиграть с другом и т.п.
Знакомимся с цифрой 2, соотносим цифру 2 и количество (2 воздушных змея, 2 облака).
Изучаем понятия большой/маленький и близко/далеко.
Вместе составляем описательный рассказ:
-что/кого ты видишь на страничке?
-что вдалеке?
-сколько всего домиков, чем они отличаются?
-чем занят щенок?
Знакомимся с цифрой 3, соотносим цифру и количество (3 лягушки, 3 листа кувшинки).
Сравниваем кого больше/меньше? Лягушек или стрекоз? Всем ли лягушкам хватит листиков кувшинок?
Решаем простые задачи (2+1, 1+2, 3-2, 3-1).
Развиваем речь:
-уточняем глагольную лексику: прыгает, сидит, притаились, наблюдают/смотрят, летает...
-учим ребенка составлять описательный рассказ про лягушек или главных героев (кто это, какой внешний вид, что умеют делать, где живут, чем питаются и т.д.).
Знакомимся с цифрой 4, соотносим цифру и количество (4 клубка).
Решаем простые задачи, например: было 4 клубочка, 1 укатился. Сколько клубков осталось?
Изучаем основные цвета, соотносим по цвету.
Обучаемся элементам сюжетной игры, развиваем фантазию и речь.
Составляем рассказ:
-кто/что на страничке?
-куда забрались наши маленькие шалуны?
-что случилось потом? И т.д.
Уточнение значения предлогов «в/перед/около».
Знакомимся с цифрой 5, соотносим цифру и количество (5 звезд).
Изучаем счет в пределах 5, решаем простые задачи.
Сравниваем звездочки по размеру (сколько больших звезд, сколько маленьких?)
Каких звезд больше, каких меньше?
Развиваем фантазию и речь.
Вместе с ребенком составляем рассказ о том, как проводят вечера наши друзья. В какие игры играют, о чем мечтают, глядя в звездное небо.
Знакомимся с цифрой 6, соотносим цифру и количество (6 туч).
Строим из туч пирамидку, уточняем предлоги «над/под/между».
Составление рассказа по сюжету страницы: какое время суток? Что делают Котенок и Щенок? Что происходит на улице? Чем закрыто небо? Много ли на небе облаков? Какие они?
Как думаешь страшно ли нашим малышам? Что бы ты им сказал? И т.п. Как думаешь, какое настроение у Котенка и Щенка? Они радуются? Грустят? Боятся? Им интересно (весело, страшно...)? Покажи , как ты грустишь/радуешься/удивляешься и т.д.
Прилагается буклет и карточки